"ฉันได้ประยุกต์ใช้แพลตฟอร์มและเทคโนโลยีของ Google ในการปฏิบัติงานและพัฒนาสื่อดิจิทัลมาอย่างต่อเนื่องเป็นระยะเวลากว่าทศวรรษ โดยมีเป้าหมายหลักคือการยกระดับการศึกษาและการเข้าถึงเทคโนโลยีในท้องถิ่น ซึ่งมีข้อจำกัดด้านทรัพยากรและองค์ความรู้ โดยเฉพาะในกลุ่มโรงเรียนขนาดเล็กที่ข้าพเจ้าดูแลรับผิดชอบอยู่"
ความเป็นมาและความจำเป็นในการใช้งาน:
ผู้บุกเบิกการใช้ Google เพื่อการศึกษา:
นับตั้งแต่ปี พ.ศ. 2552 ข้าพเจ้าได้เริ่มต้นใช้ Google Sites ในการสร้างเว็บไซต์ข้อมูลและประชาสัมพันธ์ให้กับสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยตระหนักถึงศักยภาพของเทคโนโลยีคลาวด์ที่จะช่วยลดภาระงานและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน
การยกระดับการใช้งานสู่ระดับองค์กร:
ในช่วงปี พ.ศ. 2555 ข้าพเจ้าได้ตัดสินใจอัปเกรดการใช้งานเป็นแพลตฟอร์ม Google Workspace (ชื่อเดิม G Suite) ในรุ่นสำหรับองค์กร เพื่อให้การบริหารจัดการข้อมูลของโรงเรียนมีความปลอดภัยและเป็นระบบมากยิ่งขึ้น โดยได้ดำเนินการทดลองและศึกษาด้วยเงินทุนส่วนตัว เพื่อให้มั่นใจว่าจะไม่มีผลกระทบต่อข้อมูลสำคัญของโรงเรียนและองค์กรในอนาคต
แรงบันดาลใจจากสภาวะแวดล้อม:
จากการปฏิบัติงานในตำแหน่งอัตราจ้างซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบด้านธุรการ งานสารบรรณ และงานประชาสัมพันธ์ของโรงเรียนจำนวน 3 แห่ง ทำให้ข้าพเจ้าตระหนักถึงความจำเป็นในการสร้างแพลตฟอร์มกลางที่สามารถบริหารจัดการข้อมูลและสื่อสารได้อย่างเป็นอิสระ โดยไม่ให้โรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่งรู้สึกว่าถูกจำกัดการเข้าถึงหรือถูกผูกขาด
การสร้างอัตลักษณ์ "ELSE STUDIO"
เพื่อเป็นการแก้ไขปัญหาดังกล่าว ข้าพเจ้าจึงได้จดทะเบียนโดเมนเนมส่วนตัวและสร้างชื่อองค์กรเสมือนว่า "ELSE STUDIO" ซึ่งเป็นชื่อที่ข้าพเจ้าได้รับจากครูและนักเรียน โดยคำว่า "ELSE" หมายถึง "อื่นๆ" ซึ่งสะท้อนถึงตำแหน่งงานของข้าพเจ้าที่ไม่มีตำแหน่งประจำ และคำว่า "STUDIO" แสดงถึงภารกิจที่ต้องรับผิดชอบอันหลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการเขียนข่าว การสร้างสรรค์เนื้อหา การถ่ายภาพ การตัดต่อวิดีโอ ไปจนถึงการบริหารจัดการเว็บไซต์และแพลตฟอร์มดิจิทัล
การประยุกต์ใช้แพลตฟอร์มต่างๆ ของ Google:
Google Sites: ใช้เป็นเครื่องมือหลักในการสร้างเว็บไซต์สำหรับโรงเรียน เพื่อเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารและการประชาสัมพันธ์สู่สาธารณะ
Google Workspace: ใช้เพื่อการสื่อสารและจัดการเอกสารภายในองค์กรให้มีความปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในส่วนของการจัดการข้อมูลที่เป็นทางการของโรงเรียน
Google Maps: ใช้ในการปักหมุดตำแหน่งที่ตั้งของสถานที่สำคัญในท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวและเศรษฐกิจชุมชน
YouTube: ใช้เป็นช่องทางหลักในการสื่อสารกับคนในท้องถิ่น โดยใช้ชื่อช่องว่า "ELSE STUDIO" ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่องค์ความรู้และทักษะด้านเทคโนโลยีที่จำเป็นต่อการพัฒนาอาชีพและคุณภาพชีวิต รวมถึงการส่งเสริมให้ผู้คนใช้งานแพลตฟอร์มของ Google อย่างถูกต้องตามกฎหมาย
สรุปเหตุผลในการใช้ "ELSE STUDIO":
การเลือกใช้ชื่อ "ELSE STUDIO" เป็นศูนย์กลางในการบริหารจัดการข้อมูล ไม่เพียงแต่เป็นการสะท้อนตัวตนและภารกิจของข้าพเจ้าเท่านั้น แต่ยังช่วยให้สามารถบริหารจัดการงานทั้ง 3 โรงเรียนได้อย่างเป็นอิสระ มีประสิทธิภาพ และเป็นธรรมแก่ทุกฝ่าย โดยยังคงไว้ซึ่งความเคารพในกฎระเบียบและนโยบายการใช้งานของ Google อยู่เสมอ
Nutpaphus (Nutpaphus365)
ฉันทำงานอยู่บนรอยต่อระหว่าง เทคโนโลยีใหม่กับ บริบทจริงของผู้คนไม่ได้เริ่มจากความล้ำ แต่เริ่มจากคำถามง่าย ๆ ว่าเราจะทำให้เทคโนโลยีเข้าถึงผู้คนได้จริง โดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังได้อย่างไร”
ฉันมีประสบการณ์ตรงในการนำ Microsoft 365, Google Platform, Cloud, Maps และ AIมาประยุกต์ใช้กับงานจริงในพื้นที่จริง เช่น
การศึกษาและโรงเรียน
ชุมชนและเศรษฐกิจท้องถิ่น
ระบบงานที่มีผู้ใช้ต่างยุค ต่างความพร้อม
สภาพแวดล้อม Hybrid ที่ของใหม่ต้องอยู่ร่วมกับของเดิม
สิ่งที่ฉันเคยสร้าง
ระบบจองที่พักและโครงสร้างข้อมูลให้หน่วยงาน โดยไม่เรียกร้องผลตอบแทน
แผนที่สาธารณะเพื่อช่วยให้พื้นที่ที่ “คนเข้าไม่ถึง” ปรากฏบนโลกดิจิทัล
โครงการฝึกอาชีพและธุรกิจจำลองให้เด็กและชุมชน ผ่านเครื่องมือดิจิทัล
โครงสร้างงานที่ใช้แผนที่เป็น “ตัวเชื่อมโอกาส” ไม่ใช่แค่เครื่องมือบอกทาง
ทั้งหมดนี้เกิดขึ้น ก่อนที่คำว่า Cloud, Smart City หรือ AI for Society จะเป็นคำฮิต
มุมมองของฉันต่อเทคโนโลยี ฉันเชื่อว่า ของใหม่ไม่ควรถูกยัดใส่คนที่ยังไม่พร้อมแต่คนที่พร้อมแล้ว ก็ไม่ควรถูกดึงกลับไปหาอดีต
บทบาทของฉันจึงไม่ใช่ผู้ขายเทคโนโลยี แต่คือ คนแปลระบบ แปลของใหม่ให้ใช้งานได้จริง แปลข้อจำกัดของของเก่าให้ระบบใหม่เข้าใจ
ในยุค AI ฉันมองว่า AI ที่มีคุณค่า คือ AI ที่ยืนอยู่บนโครงสร้างที่เข้าใจมนุษย์ไม่ใช่แค่ฉลาด แต่ต้อง รับผิดชอบต่อชีวิตจริง
หลักคิดที่ฉันใช้ทำงาน “เมื่อผู้คนเข้าไม่ถึงเทคโนโลยี ฉันจะนำเทคโนโลยีเข้าถึงผู้คน”
ฉันทำงานด้วยแนวคิดนี้มาตลอด โดยไม่ผูกความช่วยเหลือกับการเรียกร้องเครดิต และไม่มองเทคโนโลยีเป็นเพียงสินค้า แต่มองเป็นโครงสร้างโอกาส และวันนี้ฉันยังคง
พัฒนาทักษะบน Microsoft Learn และแพลตฟอร์มสมัยใหม่
ทำงานกับ Hybrid Environment และระบบที่ยังมี legacy อยู่จริง
ใช้ AI เป็นผู้ช่วย ไม่ใช่ตัวแทนมนุษย์
และมุ่งสร้างงานที่ทำให้การเปลี่ยนผ่านเกิดขึ้นอย่างมีมนุษยธรรม
ถ้าคุณกำลังมองหาใครสักคนที่ เข้าใจทั้งของใหม่ และเข้าใจเหตุผลที่ของเก่ายังต้องอยู่ฉันเชื่อว่าเราจะคุยกันรู้เรื่อง